Једна од основних одлика музејског учења је експериментална природа учења заснована на сусретима са стварним објектима. Учење у музеју помаже проширивању видика, изазива чуђење, радозналост, позива на откриће. Због тога је музеј место са високим потенцијалом за учење путем открића.У току овог полугодишта ученици II3 и III2 су, у сарадњи са педагошком службом музеја, реализовали више различитих тематских посета.
Истраживали смо развој саобраћаја и сталну музејску поставку.Снимили смо више дечијих едукативних епизода емисије „Преци а почеци” и том приликом истраживали ко је ћурчија а ко археолог, како се правио новац и који су обичаји везани за прошлост нашег народа.
